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21 août 2011 7 21 /08 /août /2011 09:10

Introduction au programme de 3e LA COREE DU NORD AUJOURD’HUI : « une dictature féroce » ?

Brève biographie de Guy Deslile

http://gciment.free.fr/Images/BD/CouvPyongyang.jpg


Après des études en arts plastiques au Sheridan College de Oak ville, Guy Delisle est engagé par le célèbre studio de dessins animés CinéGroupe de Montréal. Après la fermeture du studio, le jeune illustrateur entreprend un voyage en Europe. Il travaille tour à tour en Allemagne, en France, en Chine, en Corée du Nord, enseigne l'animation sur l'île de la Réunion et s'installe à Montpellier en 1991. Il publie une dizaine d'albums, dont trois inspirés de ses propres expériences en Asie ('Shenzhen', Pyongyang' et 'Chroniques birmanes'). Il livre dans Pyongyang un Journal de son séjour en Corée du Nord, qui est aussi un précieux témoignage sur un pays mal connu.

 

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9 août 2011 2 09 /08 /août /2011 20:56

HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE CONSIGNES POUR L'ANNEE SCOLAIRE 2011-2012

AVOIR SON MATERIEL http://www.lyceelabourdonnais.mu/userfiles/image/42817213.gif

-  Classeur souple, livre, le nécessaire pour écrire, dessiner et colorier. (ATTENTION : les feutres ne conviennent pas pour colorier les cartes.)

 

  

 

EN CLASSE http://3.bp.blogspot.com/_YEch0V-Ct7w/SmzGR_T94rI/AAAAAAAAABU/XNtVYfbSzGk/s400/picto+lever+la+main+copy.jpg

- Participer: lecture de textes, observation de documents, exécution de schémas, cartes, réponse aux questions, apporter ses idées personnelles relatives au sujet étud ié etc.…

- Demander la parole en levant la main et attendre d’avoir obtenu la parole pour s’exprimer.

- Effectuer les exercices demandés.

- Ecrire  avec soin la leçon et coller les documents.


 

 

 

A LA MAISON, EN ETUDE OU A L’INTERNAThttp://www.top-infos.fr/site/wp-content/uploads/2011/01/lecon-apprendre.gif

 

Pour l'heure de cours suivante, il faut obligatoirement et sans que ce soit chaque fois noté dans le cahier de texte :


- Mettre le cahier à jour : vérifier que la leçon est com plète, les titres soulignés, les cartes terminées, les documents classés.

- Apprendre la leçon (y compris le vocabulaire, les cartes et schémas)

- Faire un travail écrit : recherches, exercices, cartes…

 

  

LES CONTROLES

http://www.changement-egalite.be/local/cache-vignettes/L300xH288/02-8-f064c.jpg-  Contrôle de leçon au début du cours

-  Contrôle de fin de thème

   Ces notes auront des coefficients différents.  

     

    Les contrôles seront à faire signer

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